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2022年10月21日，华一光谷小学部迎来了一位小语教育界的大咖人物，在线上为全体语文老师们倾情奉献了一场干货满满、精彩不断的专家讲座。

云端学习，共促成长。让我们来看看这场“沉浸式”教研吧！

专家名片

吕俐敏，中国人民大学文学博士，现供职于北京教育学院，副教授。承担北京市语文学科带头人、语文学科骨干教师培训，承担“京苏粤浙”四地卓越教师工作室的培训工作。负责北京市“十叁五”教育科学规划重点课题，北京教育学院院级重点课题，同时也是多家学术期刊的审稿专家和编委，专注于语文教育、教学研究。

教研现场

吕教授多年来一直深耕于“整本书阅读”教学，在该领域取得了多项研究成果。本次讲座中，吕教授以我国四大名着之"一《西游记》的整本书教学为例，指导在场老师们通过设计形式丰富的学习任务群，提升学生的语文核心素养。吕教授深入浅出、理论与实践相结合的讲解，让现场老师们深感“胜读十年书”。

会上，收获颇丰的老师们还积极与吕教授进行线上互动。老师针对各自在教学上的困惑，围绕如何在寄宿制学校推动整本书阅读、如何给学生选择好的阅读书目以及青年教师成长发展路径等问题展开了激烈的讨论，并一起聆听吕教授的解答。吕教授知无不言，言无不尽，耐心而专业地为老师们一一答疑解惑。

会后，小学部语文教研组长吕燕老师表示：感谢吕教授的分享，感谢华一光谷大家庭给予教师成长和发展的优秀平台，小学部语文组将利用这一契机，扎实推进整本书阅读教学探索，通过不断地阅读、反思、实践，和学生一起畅游书海，在阅读中看到广阔的世界，让好书陪伴孩子们成长。

学习心得

教研时短，余味悠长；心中有光，阅读成长。在本次教研活动中，各位老师不仅体会到了阅读之"趣、阅读之"美，还让他们对“整本书阅读”教学有了新的理解和感悟，让我们一起来欣赏一下华一光谷小学部的语文老师们的学习心得吧。

李婷老师： 如何引领学生整本书阅读呢？专家建议教师应提问进行导读，这就需要教师首先来回读书很多遍，只有教师自己先把书读透，研究出问题，有了自己的分析梳理，再来引导学生在读中深入讨论。针对课本第四单元神话主题教学，就可以做中外神谱对比。以时间为轴，梳理中外宇宙和神的诞生，讲述神话的历史。以此为基础，学生便可了解神话故事的脉络，也区分了神话故事和民间故事、寓言故事等其他类型故事的区别。

吴娟老师：非常感谢学校提供的这次学习机会，能邀请到这样一位小语界的重量级教授为我们讲座，让我深感荣幸又受益匪浅。学校不遗余力地为老师们创设教学研究领域最前沿的学习机会，作为华一光谷的老师，我倍感幸福。在今后的工作中，我也会以“绿满窗前草不除”的心态担当起领航者的职务，不断精进自己的教学能力，用高质量的课堂教学为学生们导航。

杨澜老师: 本次学习让我更深刻地意识到教学中要以学生为本位，我们要关注学生的阅读进度，明确学生的阅读问题，对学生进行及时的针对性的教导，还可以定期开展名为“阅读分享会”的书籍交流活动，以此让华一光谷的学子们爱上阅读，海量阅读，智慧阅读。

学霸笔记

相信大家一定很想知道更多对于这次讲座的细节，小编给大家找来了华一光谷小学部语文老师们的学霸笔记，我们来一看究竟词

教学无止境，本次专家讲座活动的结束，将是华一光谷小学语文组的新起点。教育教研路，虽坎坷，但有专家引领，坎坷亦能变坦途。

相信老师们会在华一光谷这片教育的热土上，同携手，共进步，将教育这场诗意的修行进行到底。