蜜臀91九色

为了进一步探索各学科教学的有效性，发挥集体智慧，创新教学思路，高效解决备课组工作中的遇到的普遍性问题和突出困难。近日，第四届教学节“备课组沙龙”活动在我校笃学楼党团活动室召开举行。全体教研组长、备课组长参加了本次活动，同时也邀请了甘祥生校长、温家伶书记、各学部校长以及教务处领导等人来到了活动现场，活动由我校高中部教务处冯笛主任主持。

首先，由华一光谷教务处张胜主任为本次活动致辞。他希望与会者借此交流活动，共享各备课组的教学实践和理论研究成果。他指出教学是学校的核心，教学质量的关键在于我们教研组、备课组团队的力量，备课组沙龙活动的目的是通过凝心聚力，集思广益，真诚合作，取长补短，从而促进各教研组、备课组之"间的探讨，切磋教学艺术，解决教学中的实际问题，提升各教研组、备课组的教研水平。他希望通过此次活动，大家在交流中激发共鸣，通过共同探讨来共享和深化认识，推动备课组建设的专业化发展。同时，张主任提出以多种形式开展的备课组经验分享活动将成为我校每学年的传统活动项目。

接下来，备课组长们从组内的实际情况出发，针对备课组建设的优势、方法以及困惑展开交流活动，交流过程中紧紧围绕“高效”一词展开。他们就教法、学法、学科活动、课程设计、学生管理、备课组建设等方面的经验和创新做法分别作了发言，详细地阐述了各自备课组的有效举措和创新想法。

叁人行，必有我师。小学部英语教研组长刘亚彬老师谈到青年教师不仅要向专家取经学习，还需从同伴中汲取力量。她从“以合作促学，以整合促高效，以趣味展特色，以听说奠基石”四个方面向大家分享了小学英语教研组的收获和经验。各年级十分注重团队合作，始终坚持做好每周集体备课和集体教研活动，结合学生的认知特点和教学实践，从教材钻研、学情分析、学法指导和教法设想等方面进行研讨，争取让每一节课都精彩和高效，团队的力量在每一次“共磨一堂精品课”中绽放出智慧的光芒。

一、二年级英语备课组为了加强教学的直观性，突破重难点，减轻低年级学生的记忆理解负担，提高学习的兴趣，充分地发挥了备课组老师们的教育教学智慧，将英语配音、创编儿歌、角色扮演、场景模仿等教学方式融入课堂，汪鑫老师还以独特的视角和细腻的手法讲解了他们组对教具的制作和运用，寓教于乐，师生共融一体，在座老师们增长了见识，也获得了教学灵感。

叁、四年级英语备课组老师们在绘本教学中做出的实践进行了总结分享。她们为了保证学生海量的阅读输入和扩大学生个性化的英文学习，增加了拓展性英文绘本阅读教学内容，来平衡学生兴趣和差异的变化，备课组以开设分级绘本教学公开课为契机，小组每位成员积极参与听课、评课，跨学科学习科学、艺术、音乐、体育等领域的知识。在课堂上充分发挥自己擅长的优势和个人魅力去吸引和激发学生的阅读兴趣，努力做到绘本教学的多样化，让学生通过美书比赛，绘本制作，舞台剧表演等独特的方式来展示、分享在绘本阅读里对概念的理解和学习成果。

五、六年级英语备课组以“bridge”（Brainstorm头脑风暴-Reflection反思-Interest兴趣-Dedication 奉献- Globalization全球化视野-Efficiency效率）一词为教学引领,对他们组内活动进行了高度提炼。他们从学生实际情况出发，以“反思-归类-梳理-总结”的方式规范而有效地进行着集体备课活动，不断地开展特色课探索，教智融合点亮英语课堂，备课组团队协作“稳步”前行，焕发教学效能，赋能师生共进。

初中八年级物理老师袁伟作为备课组的代表发言，他介绍了在“集体备课、精编习题、课后落实”等方面的有效做法，同时还提出了备课组学科月活动设计构想以及梯队建设方面的建议。

物理组的每位教师在集体备课基础上，结合所任教班级的学情和自己教学的风格特点进行个性化备课，使课堂教学更具有针对性。为了突破中考重难点题，初中物理备课组的老师们勇于质疑、敢于创新、优化教具、自编考题，有效地促进学生对知识的迁移应用，提高学生分析、解题策略的能力。让每一次集体教研，都成为一次“行动研究”，智慧的交流得到理性的升华，理性认识又更好地指导课堂教学实践，老师们用团队的力量在理论和实践之"间架起了桥梁。

高二年级英语备课组长周可可老师谈到她们备课组团结协作，分工明确，搜集筛选资料，加工网络资源，采用同课异构的方式，围绕主题语境，精研课堂载体，打造英语思维型课堂，提升学生的思维品质。周老师就如何使用新教材，科学对接新课标，实现符合新高考要求的有效教学进行了详细地讲解。

高二年级英语备课组的帅梦莹老师向我们介绍了电教多媒体、信息技术手段在英语教学中的合理运用，如何在问题的引领下为学生创设真实的语言交际情景，整合语言知识和技能，增强文化意识，调动学生的主观能动性，发展学生的综合运用语言能力。

随后，周玲老师和王婧老师也作了补充发言，英语备课组每周开展积极且深入的研究和探讨，钻研每一道题，精心打磨每一堂课，剖析教学过程中的关键问题，研透高考的命题规律。

活动最后，甘祥生校长代表学校对教研组、备课组博识进取的精神表示感谢，对勇于创新的教研工作表示赞赏。他在总结中表示，教研组长、备课组长是学校、学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，他们的工作风貌直接影响着学校、学科教研活动质量。希望教研、备课组长们以身作则、团结协作、深化研究、开拓思路、互相借鉴、专业示范、积极引领，撰写优质的教研计划，精心做好教研顶层设计，落实教研、备课组常规管理细则。做到以“目标为引领，问题为导向”，在减负增效中提质量，有序列、有特色、有反馈地推进学校学科教研工作。甘校长鼓励老师们在备课组队伍建设专业化发展的道路上继续发挥集体智慧，碰撞出智慧的火花，以集思广益为径，勇攀精益求精之"峰。