蜜臀91九色

秋风送爽，深耕细研。11月1日上午，光谷未来学校先后开展了湖北省教育科学“十四五”规划2024年度课题《基于跨学科主题的初中数学博雅课堂实践研究》开题评审暨培训会和武汉市教育学会“十叁五”教育科研规划“停课不停学”专项课题《生物学科培养初中生健康生活素养的策略探讨》中期评审暨培训会。

东湖高新区教发院院长助理刘稳定主持会议，东湖高新区教发院院长王开桥莅临指导，由华中师范大学高巍教授、武汉市教科规划指导中心周璟主任和武昌区教育局教研培训中心科研部伊满香主任组成的专家评审组全程参与指导。蜜臀91九色校长赵洪武，副校长王付繁，副校长、课题组负责人夏金艳，课题组负责人吕鑫老师和课题组成员参加会议。

《基于跨学科主题的初中数学博雅课堂实践研究》

01 课题汇报

袁伟老师代表课题组围绕问题提出、核心概念的界定及理论依据、国内外研究状况述评、研究对象及范围、研究目标、内容及创新点、研究思路、方法及技术路线、实施步骤、保障条件、预期成果等方面向评审组专家进行了汇报。

02 专家指导

武昌区教育局教研培训中心科研部伊满香主任充分肯定了课题选题的意义，希望后期课题的研究能够重视教育教学在跨学科领域的创新。武汉市教科规划指导中心周璟主任指出，课题应从宏观社会、中观学校以及微观数学学科育人这叁个方面深入思考，提高研究的科学性和有效性，为课题的顺利推进奠定坚实基础。华中师范大学高巍教授提出应注重学科互射、课程开发以及跨学科主题学习活动和校本课程的建设，通过多学科的融合与互动，开发出具有特色的校本课程，开展丰富多样的跨学科主题学习活动，以提升学生的综合素质和创新能力，为培养拔尖创新人才奠定坚实基础。

03 评审意见

专家组逐一点评报告，经过严肃讨论给出论证意见：选题具有重要现实意义和实践价值。课题研究目标明确，思路清晰，研究内容具体，人员分工合理、具体，文献研究丰富，前期准备充分，保障有力。专家组一致同意该课题开题！

04 夏金艳校长代表课题组表态

夏金艳校长表示，非常感谢各位专家给予的专业指导，课题组深感责任重大，定将全力以赴。我们会认真吸纳专家意见，扎实推进课题研究，确保高质量完成任务。

05 领导讲话

东湖高新区教发院院长助理刘稳定强调教师应持续学习，科研课题乃是光谷未来学校的发展密码与成功经验。它推动学校不断创新，提升教育质量，引领学校迈向更高的台阶。

《生物学科培养初中生健康生活素养的策略探讨》

01 课题汇报

张扬老师作为课题组代表向专家进行中期汇报。张老师从已取得的阶段性成果、研究主要创新点、存在问题及下一步计划四个方面进行阐述，有效地展示了课题研究的阶段历程，体现了课题团队研究路上的智慧与成果，为课题后续研究打下了坚实基础。

课题组成员、高中部校长助理朱建松对课题研究情况进程补充说明。他讲道，本课题注重对学生的生命态度价值观培养，希冀学生能以生物学习为起点，感受生命的奇妙与美好，最终形成珍爱生命，热爱生活的健康生命状态。

02 专家指导

武昌区教育局教研培训中心科研部伊满香主任谈道，对于寄宿学校而言，健康生活具有突出意义，这也彰显了本课题的巨大潜质。光谷未来学校要充分运用“十二年一贯制”的优势资源来推动课题研究。武汉市教科规划指导中心周璟主任强调，要注重研究成果的可视化表达，通过直观、清晰的方式呈现研究成果，以便更好地传播和应用。目前课题研究进展顺利且亮点突出，在此基础上要进一步增强成果意识，将研究过程中的成果进行系统梳理和总结。华中师范大学高巍教授指出，鉴于青少年健康隶属于中国公民健康范畴，应将2024年卫健委发布的《中国公民健康素养66条》纳入指导研究材料，以此为课题研究提供更全面、更权威的理论支撑。

03 评审意见

专家组经过严肃讨论后得出评审结论。专家组认为课题研究目标明确，思路清晰，研究内容具体，成果丰富。专家组一致同意该课题通过中期评审！

04 吕鑫老师代表课题组表态

评审通过后，课题负责人吕鑫老师代表全体课题组成员表态。吕鑫老师表示，我们会积极吸纳专家们的建议，不断优化研究方案；加强团队协作，攻克研究过程中可能遇到的各种难题；以高度的责任感和使命感，按时、高质量地完成课题研究任务！

05 赵洪武校长讲话

赵洪武校长代表学校向到场的各位专家致谢，他说，专家组对课题的评审和指导，为我们的课题研究指明了方向，提供了宝贵的建议和支持，对我们学校的教育科研工作具有重要的推动作用。光谷未来学校将全力支持课题研究工作，在已经取得的阶段性成果基础上，进一步推动研究成果的转化和应用，使其能够更好地服务于教学实践，提升教育教学质量。

06 领导讲话

培训会最后，东湖高新区教发院院长王开桥做出了重要总结指导。王院长强调，课题组要按照专家意见继续深入开展课题研究，期望通过课题研究能够取得丰硕成果，并以此为引领，推动育人生态的变革。让课题研究不仅仅局限于自身领域，而是能够辐射到整个教育生态系统，促进各方面协同发展，为教育事业的全面进步贡献力量，开创更加优质、高效的教育新局面。

此次课题汇报活动，既是对课题前期实施情况的把关检验，也是对课题后期开展研究的专业引领。各课题组会遵循专家的指导意见，精心梳理并优化方案，持续专注探究，将课题做精、做深、做优。教育的理想之"境，皆藏于教科研的不懈探寻里。砥砺前行，汇聚心力，我们始终在征程，我们也必将抵达！