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为全面提升我校课堂教学水平，促进课堂教学创新，探讨教学方法，传达先进的教学理念，给广大青年教师提供课堂教学研究的范例，起到“以点带面”的引领、示范作用，光谷未来第五届教学节特举办“名师课堂”系列活动，旨在展示我校骨干教师的教育教学水平，打造具有光谷未来品牌特色和影响力的课堂。

小学语文 董超《爬山虎的脚》

爬山虎的茎、叶、柄等植物部位对于城市儿童来说较为陌生，董老师紧抓儿童年龄特点，通过视频、图画等方式强化感官刺激，铺垫搭桥引路，把认知活动与情感活动结合起来，激发了学生的学习兴趣，成功构建了有效的课堂情境。

本课教学目标和重难点定位准确，教学形式灵活多样，如“画一画，演一演，说一说”等。董老师更是鼓励学生大胆质疑课文的描述，培养学生独立自主的思考能力。课程最后，董老师将作者叶圣陶先生细致观察的精神迁移运用到生活中，升华了课程价值。整堂课一气呵成，环环相扣，令人回味无穷。

课程结束后，小学部语文教研组长吕燕老师主持了评课活动，老师们给予了董老师这节课充分的肯定，也针对课程的相关细节提出了自己的想法及建议。

吕燕老师指出，教师授课一定要聚焦课堂重难点，明确教学目标，一切教学形式与方法应该服务于教学重难点的突破，让学生将知识点吃透落实，才能逐步提升语文核心素养。

高中班会 陈淑轩 《乘网络之"风，扬青春之"帆》

随着社会发展，网络已经渗透到我们学习和生活的方方面面。同时，由于网络空间环境复杂、网络信息良莠不齐，学生在使用网络的过程中遇到的问题，也亟待关注和解决。陈淑轩老师作为有着十年班主任经验的优秀班主任，聚焦这一值得讨论的话题，开展了一节班会课公开课。

小组讨论环节中，同学们从工作、交友、文化以及搜寻信息四个维度阐释了网络之"于高中生的利与弊。陈老师精心设置班会环节，让学生模仿网红主播“带货”高中学科。同学们开展了精彩的“我是网红小主播”展示活动，让人耳目一新，现场笑声掌声不断，将课程推向了最高潮。亲身体验“网红”这一职业，让同学们体会到文化知识在任何领域都有着不可或缺的重要性。

课程最后，陈老师总结指导，同学们在利用互联网时要克服“贪利”思想，谨防上当；利用网络给我们学习带来的便利性；学习更多更丰富的文化内涵和更专业的文化知识；树立正确的价值观；利用网络，传播和弘扬优秀中国文化。只有在这样，我们才能乘网络之"风，扬青春之"帆。

课程结束后，高中部校长助理王广文，学校学工处主任蒋斌，高中部学工处主任张腾飞主要参与评课。评课老师一致认为，本节课是一节成功的班会课。本堂班会课体现了学生的主体性和老师的主导性。课堂选材新颖，学生参与度高，参与面广，课堂氛围活跃，给青年班主任们做出了优秀示范。

翟凯 《二次函数与圆》

翟凯老师以其丰富的教学经验和独特的教学方式，为在场的老师们展示了一堂充满智慧的课堂。

课程内容围绕二次函数与圆的结合展开，翟老师从基本概念入手，通过生动的例题和严谨的推导，带领同学们逐步深入探讨了二次函数与圆的联系。特别是从两点间距离公式引入，以及从直线和圆的位置关系入手，层层递进。一道典型题目深挖到底，层层推进，由易到难，引导学生不断探究。翟凯老师不仅注重知识传授，更注重启发学生的思维，让在场的同学和老师们真切感受到了数学的魅力。

在评课环节，初中数学教研组长王友珍表示，本次名师课堂搭建了一个互相学习、共同进步的平台，让初中数学老师们能够借鉴优秀教师的教学经验，不断提升自己的教学能力。徐淑琴老师对翟凯老师的课堂给予了高度评价。她指出，翟凯老师的课堂板书规范、构思新颖、教学过程有条不紊，展现了出色的教学能力。

水生无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次名师示范课活动的开展不仅为骨干教师们提供了一个展示风采的平台，更加强了老师们之"间的交流与学习。光谷未来学校全体教师将以此次活动为契机，追随名师，靠近名师，成为名师。往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿！