我心目中的华一光谷（九）
我心中的华一光谷
806班 李双双
指导教师：许婷婷
从未想过对哪儿有这样无以磨灭的片刻失神——我梦里寻觅千万遍的华一光谷。
于是，春赏典雅玉兰层层映，
经春几秋，
秋怜似火红叶片片舞。
合着山边茵畔朗书声声入夏，
易夏寒冬，
聚着阁旁枝头阔论句句还冬。
我竟才知，直穿荒漠，严与爱相随，解与期相伴。
天暗暗的，雨，好大好急。走在教室的路上，水滴不停地落在伞上，瞬间开出晶莹的小花，既而又划出一条直线，汇成一滴滴水珠从伞的最边角轻下，打在我急促步伐的鞋尖上，沿路溅在我闭着眼都能通往的再也熟悉不过的路上。想起老师严肃的话语：“不允许迟到！迟到的，自己看着办吧！” 裹紧了身上的半湿的衣物，让自己稍微能暖和一些，我加快脚步，不禁又跑了起来，虽然我知道，再快些再快些也是于济无补，“扑通!“扑鼻而来的是湿润清新的泥土的气息、混杂着大肠杆菌的味道——我被脚下的石头绊倒了。用手摸了下有些疼痛的膝盖，也顾不了那么多，赶紧爬了起来，小心穿过稀疏的人群，尽可能省些分秒。待我喘着粗气，终于停留在2米多高的门外，整齐的读书声已经暗示了我上课有些时间了，我有些无措地站在门口怯怯地喊“报告——”，老师走了出来，带有几分严厉地问：“怎么又来晚了？原因呢？”我抬起头，正准备说明原因，只见老师很急切地问：“你怎么湿透了？怎么都是水和泥？”这熟悉的感觉让我全身不觉突然暖和起来，多么温柔的声音！我“触摸”到了温暖如春的眼里净透着的是着急而又心疼的……一向胆怯的我，顿时也不觉害怕了：“老师，我知道这是我的原因，没安排好宿舍的卫生，最后只能自己来善后，所以耗了些时间……”没等我说完，老师又问道：“是不是摔跤了？让同学陪你去宿舍洗洗，以后小心点啊。”随即，便让两个同学跟我一起，待我们从教室走出来，老师追着赶来了，一直跟着送我们，叮嘱两位同学，让她们陪我去宿舍换身干衣服。待我们走远，老师没再跟着了，我回过头，望着老师转身的背影，她的身影折射出一道温暖的光，我只感觉整个教学楼都明亮起来了，楼内被雨水洗礼的紫红色花朵显得愈发鲜艳欲滴……
此后，我不再害怕迟到，也不知怎的，也没有再迟到了。
我竟才知，勇搏长空，有人愿聆听我所怨所扰。
有时睁眼看到英文字母，英语老师一句“老师信任你！”的神情语气，在脑海中再也挥之"不去。老师惯常认真的目光里汪着一潭清泉，清澈而不见底。深沉是流露出的无限期待，透彻是展现出的不尽鼓励。记忆犹新的是那次的语文试卷分析，老师玩笑般地对不满成绩的我说：“不要紧，不用每次都拿第一名，也得给别的同学当第一名的机会呀！”富有童趣的语气让我一下子抛弃了所有的烦恼。“不用管别人怎么想，尽力做好就行！”她最后又补充了一句，仿佛我与她是同龄的好朋友，缓缓抬眼，她那含笑的眼眸里盈满小星星的银光……
我竟才知，横渡岸口，忙碌与岁月静好相碰。
当东风抹去最后一丝冬的印迹，渲染沿路娇粉，绽放屹立冰肌玉兰。猛地抬头仰望向上方，闯入眼帘的便是缀满了的云兰花，千姿万态，缘路向前。顾不上肩上书包的沉重，欣然凝望。于是，伫足，心里油然出满心的欢喜，化成急匆匆脚步声中的恬静美好。
而那是怎样的秋日的晚霞啊：半边天空衬出一个圆形的光圈，通体的橙红色一圈一圈向四周扩散开来，自然渐变的殷红色与明橙色在天边上形成一片汪洋般的辉煌，纯粹的白云染上了些许火焰的光芒，缕缕透出道道金光。但我知道，我无从看见，笔划过书本沙沙声盖过了窗外万丈光芒洒落的纱声，笔尖反射着明亮的白炽灯光，却让我只一闭眼，眼前便是那绮丽的忧抑残月，那大片大片的如颜料泼墨的雅致水墨画，若有此幸，窥见此景，便是人间烟火中，岁月静好了。
失神片刻，我的心被迅速充盈，在华一光谷太多美好的回忆，我亦无从下笔……
君不见盼顾兮眸，真切期待；
君不见关切兮言，担忧自愁；
君不见静美兮景，怡然自乐；
华一光谷，是甚当自学自修之"地，谓之"吾心之"所向，意之"所驰。吾师友哉，吾友善哉；吾居之"地美哉，吾学之"地壮哉！足道立芬华之"境，寄以吾心之"所爱赞！
我心中的华一光谷
806班 张天帧
指导教师：任顺敏
万木春生，夏荷听雨，霜林染透，冬梅卧雪。在华一光谷里度过的时光就像是条长长的河，在这条河里，我们游过了年少，游过了青春。
眼前的这所学校，竟已在那里攘攘度过两年了，上课铃声催我促我，一任樱花媚我于暮春，杨树迷我于仲夏，雨季霉我，浮暑蒸我，微风迎我。两载春秋，我眼见华一光谷长高又长大，规律充实的作息时间，丰富多彩的各项活动萦萦绕绕。而华一光谷也惊见我，如何从一个懵懂迷惘蜕变成风华正茂的少女。
那是一段不知所措的时光，老师在台上滔滔不绝，同学们在台下听得兴趣盎然，只有我怔怔地坐着，情绪飘出教室，怎么也进不到那个世界里。那些日子，就只是用一只笔在书本上画图。一个学期下来，一本满满都是图画的几何或者代数，让我的同学叹为观止，成绩也是起伏不定，对于一个十叁四岁的女孩来说，不知如何面对着种困境。到了夜晚，冰冷的梦境从此一次次地重演，把我拉进最无助最黑暗的深渊。好在叁尺讲台昭明月，一席白衣绘乾坤。数学王老师很快发现了我的异样，他单独把我叫到办公室，拿着我的试卷和改错本，把重点的题目又一一讲给我听，时不时还在题目旁写下知识点，顺带指出我的问题，很快，原本不太会的题目马上找到了本质源头，考点也一一呈现在脑海中。从那以后，让我不再惧怕数学，对数学的兴趣越来越浓，跟上老师讲课的节奏。平生未至天涯道，尽教学子书中寻。多少挥洒的笔墨，多少部书，都是站在那个叁尺讲台上。老师们以校为家，在思想上引领我们，学习上指导我们，让我们很快地度过初中适应期，像一盏明灯引领我们前行。
山也醉樱花，泼翻一海纯金，淹没了钟楼，长垣短堞。一场春雨过后，学校的樱花也开到了最灿烂的时刻，多了几分醉意与留恋。语文任老师对待我们亲切随和，春风化雨，她更希望我们去看一下墙外的樱花，夜晚的余晖，在大自然中发现语文的美。所以每到阅读课之"时，我都会随手拿一本喜爱的书，坐在学校的草坪上，身后是摇曳的樱花，牵扯出无穷的韵味和诗情。这个时候，学生是格外的多，但却不感到聒噪，少年气息迎风而来，宛如千树花开。周围的学生都沉浸在书本当中，心中有火，带着热烈和赤诚，眼中有光，带着温暖与明媚。我也被这充满书香的氛围渐渐感染了，竟情不自禁地沉迷于书的海洋。在我眼里，学校是书声琅琅的，每天清晨，都可以听到清脆悦耳的读书声，每个学生都勤奋好学，你追我赶，心中有目标，怀揣着梦想和希望。
厚德博雅，笃学敏行。校园的青春或许只是几页不断在修改和誊抄着的诗稿，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的时光。
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