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“我们的教育有太多伪命题。”3月29日晚，华师一附中名师高明作客华一光谷分校“家长大讲堂”，为百名家长上课。开课不久，这名曾带出华师一最牛班级的杰出青年教师便“语出惊人”，直言当下的中国教育存在太多悖论，太多伪命题。“比如，‘兴趣是最好的老师’这句话对于精英学生来说就不适用，成功靠的是坚韧不拔的品质，而不是兴趣。”

高明老师还花了一个多小时，分享了自己从教十余年总结出的“学霸”培养秘笈，深入浅出而又诙谐幽默的讲解，博得家长们的阵阵掌声。

图为：高明老师侃侃而谈

华师一为什么成功？因为学生都想当精英

高明老师认为，培养“学霸”的第一步也是最关键的一步，便是激活孩子的学习动力，“要让孩子自己想学”。而激活动力的关键便是看懂孩子的需求。

如今的孩子需要的已不仅仅是物质满足，家长应该改变传统的激励策略，尝试用更高层次的需求去激发他们，“你告诉他不学习就会饿肚子，他信吗？许多孩子也许从生下来都没体验过饥饿”。而根据马斯洛需求层次理论，生存需求之"上是归属需求和成长需求，比如渴望得到社会尊重，渴望自我超越，“你从小就告诉他，你将来是要成为划时代人才的，是要为国家为社会做贡献的，你觉得他能不学？”

图为：认真聆听讲座的家长

而在高老师看来，树立学生的精英抱负，正是华师一的成功路径之"一。如何树立？高老师将其总结为“榜样激励”，比如定期邀请大师、名家进校园，再比如组织学生到一流院校、国家实验室、高精尖公司参观，学生与精英接触多了，自然便会将成为精英作为人生目标，学习自然也会有无穷的动力。 

西方的教育很轻松？No！

除了学习动力的激活，高明老师还从学习意识的转变、学习习惯的培养、学习方法的提升、学习心态的磨炼等方面，阐释了“学霸”培养路径。

所谓转变学习意识，就是要让孩子有“学霸”意识。让孩子认识到，要成为学霸，必须付出比常人艰辛百倍的努力，“有很多人都认为，西方的教育很轻松，实际不然，他们的大众教育的确轻松，然后面向精英的教育却相当难”。

 “尖子生”的学习方法并非最优

此外，“学霸”必须要有良好的学习习惯，最优的学习方法，以及可与勇士匹敌的学习心态。

这里的学习习惯包括勤奋的习惯、专注的习惯、计划制定与执行的习惯、独立思考的习惯以及讨论的习惯。说到“最优”方法，高明老师坦言，就连华师一的许多尖子生在学习方法上面都有许多问题，“‘唯答案论’就很流行，而唯答案论的危害是显而易见的，比如忽视思维、不想引申、没有规范等”。

讲座之"后便进入了家长提问环节。家长们争先恐后的举手，提的问题也是各式各样，既有家庭教育的难点痛点，也有对海外游学的困惑，高老师都耐心地一一做了解答。

活动临近尾声，热情爆棚的家长们依旧意犹未尽，他们表示，希望学校今后能举办更多类似的活动。

嘉宾介绍

高明，2004年毕业于武汉大学化学基地班，现任华师一附中高一Ⅰ部级部副主任。曾先后获得武昌区优青、武汉市优青、华师一附中首届杰出青年教师等荣誉称号，系湖北省、武汉市、武昌区名师工作室核心成员。

历届所带班级成绩优异，2016届18班更是创下华师一附中科技实验班近年来高考最佳成绩，创造了“全员优秀、全面优秀”的辉煌。从华师一附中第一届“高分班”开始，多年潜心研究“创新拔尖人才”培养，在该领域颇有心得，多次荣获表彰。